El dilluns dia 27 de gener de 2014 hem començat la classe parlant de què és la cooperació. En relació a aquesta hem tornat a parlar de la regulació emocional i de la gran importància que te això en la nostra vida, tant personal com professional.
D'una banda, la cooperació és molt important per a treballar en equip. Hem realitzat una activitat en petit grup sobre la cooperació per tal d'observar quin rol adopta cadascú i comprovar les habilitats que tenim per a resoldre els conflictes que, normalment, succeeixen dins del grup.
D'altra banda, hem parlat sobre la regulació emocional i de que les emocions no es poden controlar i/o reprimir, però al llarg de la vida podem aprendre a regular-les i, el més important, saber quina emoció tenim i què podem fer per a estar bé. És molt important que des de l'Educació Infantil es tracti aquest tema per a que els infants no creixin reprimint la emoció (exemple: quan un mestre li diu a un nen "no ploris, que plorar és de nens petits", la mestre no li està fent cap bé) i sí aprenguin a conèixer i regular les seves emocions.
Tot relacionant-lo amb la teoria hem treballat el concepte d’assertivitat, que és procurar no fer-nos mal a nosaltres mateixos i no fer mal a la resta, és a dir, defensar les nostres idees, pensaments i emocions respectant els altres. Normalment, a la vida, quan tenim un problema tenim dos opcions: lluitar (conducta agressiva) o fugir (conducta passiva). Si volem millorar la nostra assertivitat haurem de millorar poc a poc a través de pràctiques assertives. Hem dut a terme una sèrie d'activitats en parelles per a treballar tres tipus de respostes: la resposta assertiva, la resposta agressiva i la resposta agressiva en diferents situacions de la vida escolar i quotidiana.
