Avui, dia 10 de febrer de 2014 hem parlat de l'empatia i de la comprensió emocional. Respecte això, hem parlat del concepte d'empatia (posar-se en el lloc de l'altre) i hem recordat el concepte d'assertivitat del que vam estar parlant la sessió anterior. Hem fet un anàlisi a través d'un enllaç on era necessari interpretar l'emoció que sentia una persona a través de la seva mirada.
Després, hem fet una activitat en grup per acabar amb la lliçó d'avui. Han sortit fora de l'aula dos grups de cinc persones formats de forma aleatòria. Els que s'han quedat dins de l'aula han separat dos taules i s'han separat en dos grups, un observarà a un dels grups de cinc i l'altre grup observarà a l'altre grup de cinc. En una de les taules repartim un tros de paper en blanc. El grup de cinc que ha entrar a l'aula han de dibuixar cadascú la seva illa. Hem vist que, un cop acabada la illa, abans de començar cadascú s'ha marcat el seu tros de paper. L'altre taula el grup de cinc ha dibuixat l'emoció que sentia, i ha anat rotant cap a un costat i el company que venia per l'esquerra havia de continuar amb el dibuix que l'altre ha deixat a mitges. Hem vist que la majoria ha dibuixat cares o motius tristos o desanimats però que un cop acabada l'activitat el petit grup ha acabat amb un estat d'ànim similar semblant a l'alegria.
Al acabar, surt la resta del grup i, al entrar, es tornen a separar en dues taules. A una taula hi ha un paper i dos retoladors. Els companys/es s'asseuen un davant de l'altre, i a la senyal del docent han d'agafar el color que més li agrada i dibuixar una línia del seu costat al costat de l'altre. L'altre grup ha de dibuixar a la seva família en un paper. Al acabar, ens expliquen perquè han escollit els colors, perquè s'han dibuixat més a prop de la mare o del pare, etc.
Aquestes dinàmiques ens han servit d'ajuda per a entendre millor els conceptes donats i fer més amena la teoria.
No hay comentarios:
Publicar un comentario